Новости
Стартовал «Стратегический резерв – 2018»
В Пятигорске открылся Всероссийский молодежный профсоюзный форум ФНПР «Стратегический резерв-2018», собравший около 300 молодых профсоюзных активистов со всей России. В мероприятии приняли участие зам. председателя ФНПР Г. Келехсаева, зам. председателя ФПСК А. Илющенко, секретарь ФНПР, представитель ФНПР в ЮФО Д. Чуйков. Самая большая делегация - из Ставропольского края. Регион представляют ребята, которые имеют опыт профсоюзной работы в своих трудовых коллективах, проявили себя на краевом молодежном образовательном форуме ФПСК «ТочкаОПоры-2018», прошли стажировку на базе аппарата ФПСК.Стажировались лучшие
На базе Федерации профсоюзов Ставропольского края прошла стажировка представителей профсоюзной работающей молодежи. Под руководством заведующих отделами аппарата ФПСК молодые профактивисты из разных отраслевых профсоюзов с интересом знакомились с направлениями профсоюзной работы на региональном уровне.Учебно-методический центр
Программы обучения. Учебно-методический центр ФПСК
Программа обучения (2020-2021 учебный год) «Практические аспекты организации колдоговорного процесса на локальном уровне».
1. О некоторых вопросах колдоговорного регулирования трудовых отношений. Организация договорного процесса. Роль коллективного договора в реализации соглашений разного уровня. Практика реализации ст.ст. 30, 45 ТК РФ в части формирования иных соглашений по отдельным направлениям регулирования социально-трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений. Содержание отдельных разделов коллективного договора: вопросы оплаты и охраны труда, занятости, повышения квалификации работников, предоставления отпусков и др.
2.Кейс-практикум «Коллективный договор: типичные ошибки и нарушения». Разбор типичных ошибок при заключении коллективных договоров.
3.Организация контроля за выполнением коллективного договора.
Преподаватели: представители профсоюзных структур, органов государственной власти.
Формы обучения: блиц-консультации (вопрос-ответ), кейс-практикумы, (решение ситуационных задач) и др.